AI-update voor (christelijke) opvoeders, mei 2026

Aan het eind van elke maand (of begin van de volgende 😅) kijk ik terug: wat gebeurde er dat opvoeders m.i. moeten weten? Een beknopte selectie van AI-nieuws dat raakt aan gezin, school en kerk. Nu dus mei 2026.

1. Het document Magnifica Humanitas

Op Tweede Pinksterdag verscheen Magnifica Humanitas, een document van de paus over het beschermen van de mens in het tijdperk van kunstmatige intelligentie. Een rooms-katholiek document dus, maar het RD schreef terecht dat het ook de protestantse lezer uitnodigt zich op AI te bezinnen. En een fors deel gaat over school en thuis.

De paus waarschuwt o.a. dat het gemak en de snelheid waarmee AI antwoorden geeft het verlangen kan doven om zelf vragen te stellen. Zijn punt dat scholen het digitale tempo niet hoeven te benen, vind ik interessant. Hun roeping is juist te bieden wat het scherm niet kan: gedeelde tijd, echte vorming en betrouwbare relaties.

2. Ouders krijgen meer zicht op AI-gesprekken van tieners (Meta, april 2026)

Dichterbij huis kreeg ons AI-en-jongeren-onderzoek met Driestar Educatief volop aandacht, naast de Yona-paper "Bijbels bezinnen op AI". Ons onderzoek onder ruim 1.300 reformatorisch jongeren liet zien hoe vanzelfsprekend AI al in hun leven zit. Ook de rol van ouders en leerkrachten is onderzocht: het geeft veel stof tot na- en doordenken (later hierover meer).

3. Bij de AI-bedrijven zelf staan de ontwikkelingen ook niet stil

Naast de maandelijkse aanpassingen aan de AI-tools toonde het lab van Mira Murati, oud-CTO van OpenAI, half mei een nieuw type AI: het "interaction model". In plaats van netjes op de beurt te wachten, interrumpeert het, zoals natuurlijke interactie dat ook (meer) doet. Voor onderwijs kan dat ook effect hebben: denk aan een leerling die hardop een som maakt of Frans oefent en hiermee meteen wordt bijgestuurd in plaats van nadien. Het is nog een beperkte preview, maar maakt het laat alvast een ontwikkelrichting zien.